深耕校园生态课堂，探寻生物多样之美
发布时间：2026-10-30
来源：
第1眼TV-华龙网
秋日寻踪，探秘校园生灵。10月29日，重庆市渝中区天地人和街小学校开展“校园微秘境・秋日生物多样性探秘”实践活动，90名小小探究者走出教室，以校园为天然课堂，开启一场沉浸式生态科考，在观察与实践中建立生物多样性保护意识。
科普启智，学习科学观察方法
学习观察方法与记录技巧
活动伊始，《虫虫奇妙观察课》与《以笔为眼，记录万物》主题讲座先后在人和讲坛开展。自然探究导师带领同学们走进奇妙的昆虫世界，传授自然观察、实地调查的科学方法，将尊重自然、保护生物的种子播撒进少年心中；自然笔记讲师引导同学们认识自然笔记的观察方法与记录技巧，学习细致描摹动植物形态、标注观察时间、地点等环境信息，学会用文字和绘画留存自然瞬间，建立与身边生灵的联结。两场讲座帮助同学们打破对生物多样性的固有认知，为后续实地探究打下扎实的方法基础。
漫步校园，解锁四大微秘境生态密码
驻足香樟树下，观察植株特征
记录水培植物生长特性
观察柚子成熟后的生命演变
在触摸间感知叶片的细节特征
理论学习过后，实地探秘正式启程。同学们前往乔木区、农业植物区、果树区、鱼池区四大特色微生境，开展科考探究：在乔木区，细致对比银杏、黄桷树、香樟的叶片形态与秋日生长状态，思考乔木能为哪些小动物提供食物与栖息场所；在农业植物区，调动看、闻、触等多重感官，探究薄荷、葱等植物特殊气味的生存意义，对比土培、水培植物的根系与长势差异，探寻土壤中的“地下居民”；在果树区，分辨柚子、橙子叶片、果实及果皮气味的不同，思考挂果后的生命演变，记录果实与叶片形态；在鱼池区，围绕这一方微型水生生态圈，梳理池内生物，剖析水生植物、水体、小鱼之间的依存关系，推演水生植物缺失带来的影响。
研讨汇思，沉淀生态成果
科考结束后，同学们齐聚一起交流研讨，分享各自的观察见闻、疑问与猜想，在思维碰撞中复盘本次探究收获。通过本次活动，孩子们完成了校园生物多样性简易调查报告，循着清晰的探究步骤建立科学思维，主动梳理现象、提出疑问，从单纯“看自然”转向主动“研究自然”，逐步形成严谨的探究习惯，沉淀属于自己的生态思考，同时结合校园现状梳理形成多条贴合实际的生物保护建议。
本次校园生物多样性探究实践活动，由重庆市生态环境局、重庆市教育委员会、共青团重庆市委员会主办，重庆市生态环境宣传教育中心、少年先锋报社承办，重庆市渝中区天地人和街小学校协办，是第六届青少年生物多样性探究大赛的校园实践活动。半日的自然实践，引导同学们在身边的校园里发现自然、读懂生态，让同学们学会俯身看见身边的多样生命，在动手调查中感悟生态平衡的意义。
延伸赛事介绍
青少年是生态文明教育的重要践行者。青少年生物多样性探究大赛自2019年启动以来，已连续成功举办五届，是我市规模最大、参与最广、影响最深的环保主题赛事之一。第六届青少年生物多样性探究大赛以“护一方生灵泽万物共荣”为主题，旨在引导广大青少年增强生物多样性保护意识，推动生态文明教育融入学校教育、家庭教育和社会教育，助力构建生态环境大宣教格局。
责任编辑：宋璞